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... QUE PASÓ POR ESTA TIERRA, en un tiempo de cambio, con España entonando su canto del cisne en Europa, Galileo luchando contra la inmovilidad institucional del planeta o Descartes planteándose su propia existencia, José de Calasanz (1557-1648) proyecta la escuela para todos, empezando por los más desfavorecidos.

... QUE SE DIO POR LOS DEMÁS, comprometiéndose con la realidad social de su tiempo, mediante una auténtica acción social generosa en las diferentes cofradías romanas a las que se apuntó -recordad su ayuda a los afectados por las inundaciones del Tíber junto a Camilo de Lelis-.

... QUE SUPO VER EN LOS NIÑOS olvidados del Trastévere romano, sin expectativas de futuro por la carencia absoluta de cultura y en las "minorías étnicas" de la época, como los judíos y protestantes e, incluso, los turcos que admitió en sus escuelas.

... FUTUROS HOMBRES DE UNA NUEVA HUMANIDAD, anunciada por "hombres de frontera", como el filósofo dominico Campanella, el filólogo Scioppio, el propio Galileo o sus amigos como Domingo Ruzzola o Felipe Neri. Todos dieron su vida para abrir nuevos caminos a la humanidad.

Su genial intuición de una escuela popular, obligatoria y gratuita, como base para la promoción de la persona con independencia de su procedencia social, es una conquista de la que todos nos sentimos orgullosos.

Hoy como ayer recordamos al educador y pedagogo, más práctico que teórico, reconocido finalmente como el fundador de las escuelas populares y proclamado como su patrón universal por Pío XII en 1948.

  DEJÓ DICHO QUE ...   SABÍAS QUE ...
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"El soñar brota espontáneo cuando la mente y el corazón están abonados."

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"En el nido del hogar cristiano crecen las alas del águila."

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"La reforma de la república cristiana consiste en el diligente ejercicio de la enseñanza."

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"Recordad que si, desde la infancia, el niño es imbuido diligentemente en la piedad y las letras, ha de preverse, con fundamento, un feliz transcurso de su vida entera."

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"Reunios, al menos una vez a la semana, para tratar las cosas del colegio y la manera de mejorarlas, escuchando el parecer de todos."

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"El ministerio de la educación es el más digno, el más noble, el más meritorio, el más beneficioso, el más útil, el más necesario, el más natural, el más razonable, el más de agradecer, el más agradable y el de mayor gloria."

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"Si por el amanecer se adivina el buen día y del buen comienzo se deduce el buen término, dependiendo el resto de la vida de la educación de la edad tierna, de la que jamás se pierde el buen olor, como del ánfora que contuvo el vino añejo."

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"Espero que no falte en nuestra orden quien tenga por gran beneficio humillarse, no sólo a enseñar caligrafía y aritmética, sino incluso lectura a los párvulos."

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"El problema de la educación es de tal importancia que requiere profesionales dotados de un amor y una paciencia inmensos."

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"No pueden educarse todos los alumnos del mismo modo. No pueden todos caminar a un mismo paso. Es preciso conocer la aptitud de cada uno."

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"Importa mucho, para utilidad de los alumnos, que los educadores usen un método fácil, útil y, en lo posible, breve."

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"Habrá que pensar en fundamentar (a los educadores) en la ciencia y en la metodología de la enseñanza."

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"Nuestro ministerio es insustituible y , acaso, el principal para la reforma de la Iglesia y de la sociedad."

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Empleó cuatro lenguas: castellano, catalán, latín e italiano.

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Escribió miles de cartas de las que se conservan -y están publicadas- más de 4700.

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Estableció el primer intento conocido de escuela graduada y, además, gratuita.

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Pasó por cuatro universidades: Lérida, Valencia, Alcalá de Henares y, seguramente, Barcelona.

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Inició un sistema educativo preventivo en el que se inspiraron San Juan Bosco y San Juan Bautista de la Salle.

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Animó al padre Juan Francisco Apa a publicar la primera gramática latina escrita en italiano.

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Es titular del Instituto de Pedagogía del C.S.I.C., de la Facultad de Pedagogía de la U.P. de Salamanca y del I.C.C.E. de Madrid.

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Conoció en vida hasta 37 colegios escolapios en los que educaban casi 500 religiosos.

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Promovió la innovación didáctica apoyando al grupo de escolapios seguidores de Galileo.

  LE TIENEN POR GUÍA Y MAESTRO

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Padres Cavani (italianos, 1820), fundados por los hermanos Cavani.

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Hermanos de Vorselaar (belgas, 1820), fundados por el padre Luis Vincent Donde.

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Madres Escolapias (españolas, 1829), fundadas por Santa Paula Montal.

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Compañía de María de Verona (italiana, 1830), fundada por Antonio Próvolo para atender a niños sordomudos.

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Padres de Timón-David (franceses, 1852), fundados por Timón-David para atender a los movimientos juveniles.

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Madres Calasancias (españolas, 1885), fundadas por el P. Faustino Míguez.

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Kalasantiner (austriacos, 1889), fundados por Antonio Schartz para atender a la juventud obrera.

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Calasantinas (italianos, 1889), fundados por Celestino Zini y Celestina Donati para cuidar de niños y niñas abandonados.

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Hermanas del Sagrado Corazón (mejicanas, 1907), fundadas por Elisa Berruecos y José M. Troncoso.