En la Etapa de Infantil la metodología de los "rincones" no es una simple división del espacio, sino una manera de ayudar y acompañar a los niños en su crecimiento con nuestra actitud, un camino indirecto para estimular al niño a que desarrolle "él mismo" su razonamiento.

Cuando decimos "él mismo" no queremos decir que lo dejemos solo en sus descubrimientos, sino que el objetivo de la enseñanza lo centraremos en el desarrollo de la operatividad, en el pensamiento, más que en el aprendizaje de información venida de fuera, de la simple manipulación de objetos o de normas verbales de los adultos.

Los "rincones" son espacios delimitados dentro del aula donde los niños desarrollan actividades lúdicas, pequeñas investigaciones y establecen relaciones interactivas, sobre todo con sus iguales y también con los adultos. Además de satisfacer las necesidades infantiles escolares (manipulación, movilidad, autonomía):

 Desde el centro estamos poniendo en marcha iniciativas para ser consecuentes con los principios metodológicos en los que creemos para educar de una manera globalizada e integral a nuestros alumnos.

Como todos sabéis, nuestros alumnos de Educación Infantil disponen, dentro de su horario, de un tiempo dedicado al trabajo por rincones; y, para avanzar más aún en nuestro Proyecto de Innovación, hemos incorporado en uno de dichos rincones un ordenador portátil creando así "el rincón del ordenador". Pensamos que la mejor manera de ayudar a nuestros alumnos es el acceso desde las primeras edades a las nuevas tecnologías y por ello nuestra apuesta.