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POTENCIACIÓN DE IDIOMAS

- Pautas de actuación para el curso 2009-2010 -

Historia Infantil Primaria Secundaria Bachillerato Innovación

 Etapa de Infantil 

Consideramos imprescindible iniciar en edades tempranas el aprendizaje del inglés. Dado que no están reguladas las Secciones Bilingües para la Etapa de Infantil se adoptarán las siguientes medidas:

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El centro ofrecerá a sus alumnos, al igual que se ha hecho desde la implantación de la Sección Bilingüe en la Etapa de Primaria, dos horas y media semanales  de inglés por encima de las obligatorias según el currículo oficial.

Este plus se impartirá distribuido en sesiones de media hora, a primera hora de la jornada o a última,  con carácter voluntario y gratuito para las familias, a modo de actividad complementarias, en las cuales el inglés será la lengua vehicular, tratando de que los alumnos aprendan este segundo idioma de forma natural. Este formato de actuación (Actividad Complementaria) esta contemplado en la Instrucción, de 23 de septiembre de 1996 del Ilmo. Sr. Secretario General de Educación y Formación Profesional Eugenio Nasarre. Está previsto que la potenciación del idioma inglés a través de esas dos horas y media que ofrece el centro, además de la hora de inglés contemplada oficialmente, se lleve a cabo en toda la Etapa de Infantil. Para ello se cuenta con tres profesoras especialistas en inglés.

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Los alumnos tendrán la posibilidad de asistir a la actividad “On Stage” en horario extraescolar, durante dos horas a la semana, en la cual potenciarán el aprendizaje de esa lengua  con un profesor bilingüe. En esta extraescolar realizarán juegos y actividades de dramatización y música utilizando el inglés como lengua vehicular.

Esta extraescolar sustituirá al “Taller de conversación” que abrió en el centro la potenciación del inglés de forma innovadora, actualizando la oferta extraescolar y reforzando el aprendizaje del inglés.

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En este curso dispondremos, de nuevo, de Auxiliares de Conversación. Se ha establecido un convenio entre nuestro centro y la Universidad de Valladolid para ofertar las prácticas de los alumnos Erasmus de Educación de Soria en nuestras aulas. Durante el primer trimestre, contaremos con la presencia de tres estudiantes irlandesas, por lo que nuestros alumnos, desde Infantil hasta Bachillerato, podrán contar con esta inestimable ayuda en clase para mejorar sus destrezas orales.

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También está prevista la realización de alguna actividad en inglés en la Biblioteca contemplada en el Plan de Dinamización de la Biblioteca, que en Infantil sustituye a la Ludoteca.