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Acciones solidarias: Sensibles a los problemas del Mundo Desde el colegio desarrollamos una campaña de urgente solidaridad, que dio comienzo el día 8 de febrero y tuvo como objetivo principal recaudar fondos para financiar proyectos de Manos Unidas, y colaborar en la reconstrucción de Haití tras la desgracia sufrida recientemente. Las acciones realizadas fueron: Venta de bocadillos durante los recreos:
Gracias a la donación realizada
por diferentes empresas de productos alimenticios (Jamones Alonso, La
Despensa, Embutidos Villar, Embutidos Moreno Sáez y Panadería Los Ángeles de
Almarza) y a la colaboración de alumnos y profesores, durante los días 8, 9,
10, 15 y 16 se vendieron
Bol de arroz para alumnos y profesores: Con esta iniciativa quisimos vivir la experiencia de millones de personas que sobreviven con un bol de arroz al día. El día 17 de febrero nos identificamos con estos millones de personas, durante la comida, olvidando, por un día, el habitual “mío, mío” y pensando generosamente en los demás. En total 350 alumnos y 40 profesores participaron en esta iniciativa. Tras la comida, los alumnos participaron en actividades de sensibilización previstas por los profesores. Gracias al gesto solidario de las empresas colaboradoras, a la contribución económica de alumnos y profesores, así como a la donación de la recaudación obtenida por los alumnos de 1º de Bachillerato con el bar de las fiestas del colegio, a la donación de parte de los beneficios obtenidos con la venta de la lotería de Navidad de los alumnos de 2º de Bachillerato y a la aportación de la institución religiosa y del colegio, hemos superado la cifra de 4300 €. Gracias a todos. Los alumnos de 6º visitan las Cortes de Castilla y León El miércoles, 27 de enero, los alumnos de 6º de Primaria, acompañados por el director del centro y el profesor Luis Guerrero, visitaron las Cortes de Castilla y León en Valladolid en un viaje complementado con el Museo de la Ciencia de dicha ciudad. La ruta comenzó con el recorrido de cada una de las salas del museo, a través del cual los alumnos enriquecieron su formación con contenidos relacionados con el gas natural, el agua, el cerebro o la cartografía, entre otras cosas, y disfrutaron de su oferta de actividades experimentales. Posteriormente se trasladaron a las Cortes para ser recibidos por el presidente de las mismas, José Manuel Fernández Santiago, que acompañado por el delegado territorial en Soria, Carlos de la Casa, y la procuradora soriana, Mª del Canto Benito, explicó a los alumnos el funcionamiento de las Cortes y atendió todas sus preguntas. Una excursión de carácter formativo que los alumnos de 6º supieron aprovechar muy bien.
Visita de AMCO
Tal y como ya se anunció en el
anterior Boletín, desde el centro se está estudiando la implantación del
eficaz y
De forma paralela recibimos la visita de 3 profesores de inglés del colegio de Escolapios de Logroño, que también visitaron las clases de la sección bilingüe para conocer nuestro proyecto y nuestro sistema de trabajo. Nuestro centro está siendo referente de todos los centros de la Provincia Escolapia de Aragón en la enseñanza del inglés y modelo para futuras implantaciones del bilingüismo en dichos centros. Excursión a la nieve de 6º de Primaria
Como ya es costumbre cada año
por estas fechas, cargamos nuestras mochilas con ropa de abrigo, guantes
para
Tras un breve camino en autobús, llegamos a la estación de esquí, donde nos esperaban 3 monitores y una pista con muuuucha pendiente que hacía temblar a los menos valientes. Nos calzamos nuestros esquís y botas, e inmejorablemente equipados, dimos comienzo al no siempre fácil intento de mantenernos de pie encima de semejantes artilugios, no muy conocidos para la mayoría. Caídas, esfuerzo, bromas, pequeños adelantos de conseguir desplazarse dos metros sin acabar en el suelo, continuos culetazos… pero sobre todo, sonrisas y más sonrisas… Tras dos horas de esquí alpino, y sin apenas tiempo para descansar, llegó el momento de cambiar nuestros inmensos esquís y pesadas botas por otras más ligeras, y unos esquís mucho más manejables, y nos dirigimos a la pista contigua a experimentar un agradable rato de esquí de fondo. A algunos se les hizo muy corto, otros, abatidos, no veían el momento de ponerse de nuevo sus corrientes zapatillas, pero tras otras dos horas de ejercicio y disfrute del paisaje, dimos por terminada una mañana de esquí, en la que sobre todo, hay que valorar que no hubo ni el más mínimo percance. Afortunadamente, nos esperaba en el comedor un suculento plato de macarrones, carne y postre, que engullimos sin dudar después del esfuerzo realizado. Y casi sin darnos cuenta llegó la hora de volver al colegio. A la vuelta, se podía escuchar a la mayoría de alumnos de 6º de Primaria, comentar que ese mismo fin de semana volverían a repetir la experiencia: ¡se lo habían pasado en grande¡ Para mí, balance más que positivo al frente de la expedición de esquiadores, y al igual que ellos, volvería a repetir, sin dudarlo. Incremento de horas en la Etapa de Primaria En breve, nuestro centro contará con tres horas más de profesor en la Etapa de Primaria. Esto se debe a la Instrucción firmada por la Directora General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, según la cual los centros con Sección Bilingüe, si lo solicitan formalmente, podrán incrementar en tres horas la dotación de profesorado. El día siguiente a la firma, nuestro centro realizó la solicitud. Visita de escolapios de Hungría a nuestro Centro A lo largo del mes de enero el Provincial de Escolapios en Hungría, acompañado por 6 rectores de sus colegios, realizó un viaje a España fomentando el contacto entre Escolapios dentro del marco europeo. Entre las visitas que realizaron se incluyó una a nuestro centro ya que, por las características propias del mismo, solicitaron poder visitarnos. Durante una mañana tuvieron ocasión de conocer nuestras instalaciones, así como nuestro proyecto educativo, demostrando mucho interés por el bilingüismo y la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en nuestras clases. Ruta histórico literaria para 1º de ESO El viernes, 21 de Enero, los alumnos de 1º de E.S.O., acompañados por los profesores Ana Amor, Francisco Rodríguez y Mª Cruz García, realizaron una ruta histórico-literaria por la Soria de Bécquer. El objetivo de la actividad era promover la afición por la lectura y se enmarca dentro de las programadas en el Plan del Centro de fomento de la lectura en la educación secundaria. Bajo el lema: “Viaje al país de las leyendas”, y tras la lectura y trabajo en clase de El monte de las Ánimas y de El rayo de luna, los alumnos, pertrechados de su cuaderno de viaje y de su cámara de fotos, aprendieron por boca del profesor de historia cómo era la Soria medieval y los lugares que Bécquer recrea en sus leyendas. Visitamos la Iglesia de San Juan de Rabanera, el palacete del Mayorazgo de Ortiz, la Plaza Mayor, la calle Real (convento de las Carmelitas, casa señorial medieval, la fuente de Cabrejas y la iglesia de San Nicolás), la Concatedral de San Pedro, el puente del Duero, desde el que contemplamos el Monte de las Ánimas y S. Juan de Duero, el paseo de San Polo y San Saturio, bordeando el Duero. En cada parada, los alumnos iban leyendo los textos de Bécquer en los que se aludían a los lugares y/o parajes visitados. La actividad resultó altamente motivadora y eficaz. Los alumnos regresaron cansados, pero con sus cámaras de fotos y sus anotaciones preparadas para completar posteriormente su cuaderno de viaje.
Tablón de fotos En el tablón de anuncios situado en el hall de la entrada de Primaria se están colgando fotografías, que de forma constante se renuevan, de excursiones, visitas y actividades que se están realizando desde el centro. Animamos a toda la Comunidad Educativa a visitarlo.
Grabación de programas de TV Durante varios días la TV local de Soria ha grabado en nuestro centro 9 reportajes cortos en los que se tratan diferentes apartados de la oferta del centro: Carácter Propio, Pastoral y Acción Social, Sección Bilingüe, Tecnologías de la Información y Comunicación, Extraescolares y Servicios Complementarios, Deporte, Animación a la Lectura y Biblioteca, Potenciación de Idiomas y la Etapa de Infantil. Dichos programas se emiten, desde el 3 de febrero, todos los miércoles a partir de las 21:30. Premios del CAEP El pasado 29 de enero, nuestro centro recibió del CAEP un premio de 200 € en material deportivo con motivo de la victoria, en la categoría de 2º de ESO, de un equipo de alumnos del centro formado por Gilda Barreiro, Erica Gracia, Soufiane Sanhaji, Sow Mamadou y Cristian Corral, en la competición de atletismo abierta a la participación de todos los centros de Soria. Enhorabuena a todos los componentes del equipo y a seguir practicando deporte. Periodo de Inscripción El plazo de presentación de solicitudes de libre elección de centro se inicia el 24 de marzo y finaliza el 13 de abril. Los alumnos del curso de 2 años de nuestro centro deben de realizar dicha solicitud, entrando en el proceso oficial de elección de centro, para poder inscribirse en 1º de Infantil (3 años). El resto de alumnos (Infantil, Primaria y Secundaria) mantienen su plaza en el centro. En este último caso simplemente deberá rellenarse la ficha de carácter interno del centro. Por otro lado, los alumnos que no pertenezcan a nuestro centro y quieran inscribirse en él deberán realizar la inscripción según el proceso oficial de libre elección de centro y en el plazo anteriormente indicado. El calendario del proceso es el siguiente: Presentación de solicitudes: Del 24 de marzo al 13 de abril, ambos inclusive. Publicación baremación provisional: 7 de mayo. Reclamaciones: Del 10 al 12 de mayo, ambos inclusive. Publicación de los listados definitivos: 1 de junio. Plazo de matrícula: Infantil y Primaria: Del 14 al 25 de junio, ambos inclusive. ESO y Bachillerato: Del 28 de junio al 9 de julio, ambos inclusive. Plazo extraordinario para ESO y Bachillerato: Del 1 al 7 de septiembre, ambos inclusive. Jornada de Puertas Abiertas El jueves 4 de marzo celebramos nuestra tradicional Jornada de Puertas Abiertas. Dará comienzo a las 4 de la tarde con una visita por las instalaciones y posteriormente, en el Salón de Actos, el director explicará el Proyecto Educativo del Centro y la dinámica de funcionamiento del mismo. La Jornada está especialmente dirigida a las familias de nuevos alumnos y, más en concreto, alumnos de 1º de Infantil, pero está abierta a todos los que quieran conocer el centro. Jornadas de Animación a la Lectura Los días 17 y 18 de marzo celebraremos nuestras Jornadas de Animación a la Lectura. En este curso el tema de las mismas será “Leyendas y Fábulas” y se hará especial énfasis en la multiculturalidad, dando la oportunidad de conocer las correspondientes a otras culturas. Seguro que, igual que en años anteriores, serán todo un éxito y contribuirán a enriquecer la formación de nuestros alumnos y fomentarán en ellos el gusto por la lectura. Día de la Paz Como viene siendo tradición en el centro, celebramos el Día de la Paz y no violencia. En esta ocasión con un poco de retraso, dado que el 30 de enero (fecha oficial de dicho día) era sábado y se decidió en el centro trasladar su celebración al 3 de febrero, miércoles, para poder realizar actividades de educación en valores. La jornada fue todo un éxito. Hay que destacar la ilusión y participación de los alumnos en la ambientación del colegio. Los pasillos de Infantil adornados con numerosas palomas de la paz elaboradas por los propios alumnos de dicha Etapa, y posteriormente las manos que se plasmaron en un mural en el Gimnasio. La entrada decorada con un precioso tapiz confeccionado por los alumnos de Primaria. Murales, carteles y pancartas elaborados por los mayores de Primaria y los alumnos de ESO y Bachillerato y el Cirio Pascual, la representación de los continentes con una vela sobre cada uno de ellos y en letras grandes el lema “DICHOSOS LOS CONSTRUCTORES DE LA PAZ” luciendo en el hall. Las actividades de lo más diversas. Cuentos para los pequeños, con la temática de la paz de fondo, y fragmentos de los derechos humanos, poemas y textos alusivos a la Paz en Primaria, con todos los alumnos uniformados con camisetas blancas. Para los más mayores la historia del Día de la Paz, lecturas de manifiestos y poemas, proyecciones audiovisuales, canciones y una oración para cerrar un acto cargado de emociones. Sin lugar a dudas, nuestro deseo es que todas estas experiencias contribuyan a que nuestros alumnos construyan la Paz de forma permanente y vivan el día de la Paz los 365 días del año.
Escolapios de Polonia La propuesta de intercambio con un colegio escolapio de Varsovia (Polonia), de la que os informamos en el número anterior de Comunidad Educativa, ha tenido una excelente acogida por parte de los alumnos del centro a los que se ha ofrecido tomar parte en este proyecto. Finalmente son 28 los alumnos que, acompañados por dos profesores, viajarán a tierras polacas del dos al nueve de mayo próximos. Un poco más adelante tendrá lugar una reunión con las familias de los chicos y chicas que participarán en el intercambio con el objetivo de ofrecer más detalles sobre el mismo a la vez que será una magnífica oportunidad de resolver cualquier duda que pueda surgir. Este intercambio, con un primer objetivo de estrechar lazos con la Escuela Pía de los países del este de Europa, supondrá también una oportunidad excepcional de conocer una nueva cultura, así como poner en práctica los conocimientos de inglés de nuestros alumnos ya que ésta será la lengua vehicular del intercambio. En estos momentos estamos trabajando en la elaboración del programa de actividades que se llevará a cabo durante el intercambio, que sin duda combinará la asistencia a clase en el centro escolapio con las visitas de carácter cultural por Varsovia y alrededores. Asociación de Alumnos
Dedicamos unas líneas para
elogiar el trabajo que se está realizando desde la Asociación de Alumnos del
centro
Para empezar ha renovado el logotipo de la asociación, cuyo diseño corresponde al alumno de 4º de ESO B, Eduardo Renta. La elección no fue fácil, ya que los diseños presentados, candidatos a ser logotipo oficial de la asociación fueron de muy alto nivel. Destacamos la excursión realizada a Madrid para asistir al musical de los 40, en la cual participaron 23 personas, entre alumnos y familiares. Todos ellos disfrutaron de un espectáculo original y divertido en el que participaron artistas famosos, que consiguieron enganchar al público asistente que, entre risas e incluso lágrimas, no dejó de aplaudir un solo instante.
La siguiente actividad programada, dirigida por motivos de seguridad a alumnos mayores de 15 años (a partir de 4º de ESO), es para disfrutar de una jornada de paintball en Arnedo, con parada en las pozas calientes de Arnedillo. La fecha prevista para ello es el sábado 20 de febrero. Agradecemos a Chema, profesor del centro y tutor de 4º ESO A, la labor que realiza como gestor de la Asociación y aprovechamos para animar a todos los alumnos de ESO y Bachillerato a asociarse y disfrutar de las actividades que se organizan. Actividad de Astronomía - Biblioteca Pública de Soria
El día 9 de noviembre, fuimos a la Biblioteca Pública para celebrar al Día
Mundial de la Biblioteca realizando una
Nos recibieron con un caluroso abrazo. Había cuatro mesas redondas formando un cuadrado en las que nos teníamos que sentar por grupos, que formamos solos sin ninguna ayuda. Cuando quedamos en silencio atentos a la bibliotecaria, ella y otro señor de aspecto joven, nos empezaron a explicar varias cosas sobre el Día Mundial de la Biblioteca, y, más tarde, nos contaron cómo iba a ser el juego. Cada mesa era una nave espacial, y nosotros seríamos una raza de extraterrestres, que tenía magia, para realizar conjuros, fuerza para poder levantar cosas pesadas o luchar bien e inteligencia para resolver problemas complejos de la nave o de sus componentes. Nos dieron una hoja para seleccionar el personaje que seríamos y viésemos los puntos que tenía en cada apartado. Podías elegir entre Marcianos, Selenitas, Androides, hombres araña, Ángeles, Arcángeles etc.
Yo decidí ser una
marciana. Cada nave tenía unos objetos que debería usar en el juego:
rotulador para apuntar cosas, dado para moverse de planeta y sobre de puntos
que te ayudarían para resolver los problemas que te
Empezamos a jugar siguiendo las reglas que nos habían propuesto, y nos dimos cuenta que había un decorado muy bonito. Cada mesa era un planeta decorado con su color, sus características y algunos libros para buscar información. También había varios agujeros negros que te transportaban a otros planetas, y el Sol formado por una mesa redonda medio tumbada con papel amarillo por encima. Después de mucho ir y venir de planetas, de tiradas de dados, de apuntar cosas y tantos nervios por ser los primeros en llegar al Sol y destruir los explosivos, el equipo de la nave uno fue la primera. Pero aún tendrían que luchar a piedra, papel o tijera para destruirlos. Tantos nervios merecieron la pena porque ganaron la batalla y consiguieron destruir los explosivos. De camino al colegio comentamos lo bien que nos lo habíamos pasado y la suerte que había tenido el equipo uno. Me encantaría volver a repetir la actividad porque estaba muy bien pensada para niños como nosotros y era la mar de entretenida. No me importaría ir mucho a la Biblioteca si hacemos este tipo de actividades. Ana Portero Cabriada 5 º B de Primaria Actividades de Pastoral - Adelante nuestros Proyectos con ilusión Ya casi cumplido el primer trimestre, el equipo de Pastoral liderado por el P. Félix ha puesto en marcha algunos de los proyectos programados desde principio de curso.
Desde esta sección aprovechamos también para contaros algunos temas del Secretariado de Laicos. En primer lugar queremos destacar la magnífica participación del profesorado de reciente incorporación en el curso de formación calasancia inicial de Peralta de la Sal en el que nuestro centro contó con la máxima participación. A pesar del esfuerzo que supuso un fin de semana en esta pequeña y apartada localidad del prepirineo aragonés y de la densidad de los temas abordados, nuestros profesores más jóvenes pudieron impregnarse de la pedagogía calasancia en el mejor de los entornos posibles: su localidad natal. Por otra parte, en la última reunión del Secretariado se presentó uno de los proyectos más interesantes para el presente curso, que consiste en un blog de actividades y materiales al que se puede acudir para estar al tanto de todo lo que cuece en este órgano colegiado en el que están representados todos los centros de la provincia de Aragón. La dirección del blog para que podáis ir entrando y aportando (tened en cuenta que todavía está en fase incipiente) es: http://laicosaragon.blogspot.es/ Método AMCO para Inglés - Visita al colegio Mirasierra de Madrid
El pasado lunes 30 de
noviembre la coordinadora de la sección bilingüe del centro, Yolanda Adán,
una de las
En dicha visita asistieron a una clase de inglés de 3º de Infantil y a otra de 1º de Primaria y, posteriormente, tuvieron ocasión de hablar con la directora del centro y los responsables del método a nivel nacional para conocer con más detalle su aplicación y los materiales que se utilizan. Este revolucionario método de aprendizaje de la lengua inglesa, más fácil y efectivo que los métodos tradicionales, desarrollado por la empresa norteamericana AMCO, Advanced Methods Corporation (www.amcoonline.net), está basado en las teorías del pedagogo Howard Gardner sobre las inteligencias múltiples y, en la actualidad está implantado en más de 400 colegios de USA y México y en 54 centros de España, entre los cuales se encuentran el colegio Montecastelo de Vigo, Nuestra Señora de la Paz de Torrelavega, Salesianos de Sevilla, Aldeafuente o el citado colegio Mirasierra, ambos de Madrid, cosechando todos excelentes resultados .
Mediante este método se
busca facilitar el aprendizaje de todos los alumnos según su manera de
hacerlo, de
Cuenta con un sólido respaldo pedagógico y con un trabajo de investigación de más de veinte años, otorgando especial énfasis en el desarrollo de los distintos tipos de inteligencias, tales como la inteligencia emocional, discriminación auditiva, habilidades del pensamiento, educación en valores humanos, la músico terapia, entre otras, que son fundamentales para el éxito de nuestros alumnos. Ahora el profesorado de la sección bilingüe de nuestro centro, a través de un grupo de trabajo constituido para la revisión de metodologías de enseñanza de la lengua inglesa y para la obtención de recursos, está estudiando el método, valorando los materiales y analizando la posibilidad de implantarlo en el próximo curso. En el mes de febrero recibiremos en nuestro centro la visita de los responsables de AMCO a nivel nacional y estudiaremos conjuntamente la implantación del método, encajándolo en nuestro proyecto de Sección Bilingüe. Calasanz ‘2009 - 26 al 29 de Noviembre, Fiestas del Colegio
De nuevo, un año más,
hemos celebrado nuestras tradicionales fiestas de San José de Calasanz
en una edición
Con más de un mes de antelación se reunían el director del centro y el coordinador de ESO con el Consejo de Delegados para diseñar el programa de fiestas. De esa reunión, de las de profesores y de las mantenidas con el AMPA surgieron ideas muy interesantes que posteriormente se plasmaron en un programa de actividades renovado y ambicioso que ha combinado el carácter lúdico y la formación, teniendo como eje central la figura de nuestro patrón. Algunas de las actividades realizadas acumulan ya muchos años de tradición. Es el caso del toro de fuego, los cabezudos, la tuna, los juegos tradicionales, la chocolatada, los cuentacuentos, las competiciones deportivas, los campeonatos de cartas y futbolín, el circuito de habilidad con bicis, el concurso de paellas, el partido de profesores-alumnos, el parque infantil o el cine. Otras se pusieron en marcha el curso pasado y la buena acogida que tuvieron ha animado a mantenerlas en el programa: Las "Bicis tortuosas" de ESO y Bachillerato, los conciertos didácticos, juegos de pistas, campeonatos de WII, juegos educativos en red y las Casetas de Feria.
Y, por último, actividades nuevas como la escenificación de cuentos
tradicionales, títeres, cuentos en inglés, el concierto de Jazz a cargo del
grupo “PEDRO A. RUIZ QUARTET" o el concurso "¡Tú si que
vales!”, la actividad estrella de las fiestas, en la que los alumnos
nos sorprendieron con sus
También tuvimos ocasión de disfrutar de la emisión de PUNTO RADIO en directo desde el colegio. La Comunidad Educativa fue la auténtica protagonista de un programa en el que el colegio abría sus puertas, a través de las ondas radiofónicas, a toda la sociedad soriana. Dos horas intensas de radio en las que destacaron, sin lugar a dudas, las actuaciones de los alumnos, así como sus inocentes y atrevidas preguntas a los dos políticos que pasaron por el programa. Todos debemos felicitarnos por el resultado de las fiestas, ya que han sido el resultado del gran trabajo realizado por todos. Una acertada manera de rendir homenaje a nuestro patrón San José de Calasanz. Sobre las fiestas han dicho… En el primer ciclo de EP se oía por los pasillos "cada año mucho mejor" y la verdad es que cada año se lo pasan mejor, al igual que todos nosotros que disfrutamos con ellos. …Nos emocionamos con el "Tú sí que vales"... parecíamos actores en escena.... Indiscutiblemente no cambiaríamos nada,… solo que como cada año, el siguiente sea aún mejor. Equipo del 1er Ciclo de Primaria Cuando paró de llover llegó el chocolate que estaba exquisito, y luego lo que más nos gusta, que son los juegos de bicis. No gané nada pero lo más importante fue que eché muchas carreras con mis amigos. En el "¡Tú si que vales!" yo creo que lo hicimos muy bien aunque no ganamos. David Morales, 4ºA Los mayores organizan los juegos de mesa y las competiciones deportivas, el partido de profesores y alumnos, regentan el bar, soportan el toro de fuego… y todavía les quedan ganas para participar en la fase de clasificación del ¡Tu si que vales! con unos monólogos que merecieron pasar a la final Coordinador de Bachillerato Como todos los años, las fiestas de nuestro colegio han sido espectaculares… Este año ha sido el mejor porque hicimos una especie de “Tu si que vales” que estuvo muy emocionante hasta que se decidió todo. Claudia y Patricia, 6ºA Para ver las Fiestas en imágenes pinchar en la palabra FiestasUn trimestre de deporte - Coordinación deportiva Un año más, un curso nuevo, mucha ilusión, esperanzas, planes, esfuerzo…
Como cada año, el Centro
se preocupa de que sus alumnos, tanto los más pequeños, como los que muy
pronto estarán cursando estudios universitarios, se aficionen y participen
en las actividades deportivas durante todo el
Unos lo hacen por disfrute, por pasar un rato agradable cada semana rodeados de sus compañeros, otros con el sueño lejano de llegar a ser como alguno de sus ídolos: Nadal, Ronaldo, Gasol… Esos que ven a diario por la tele y piensan… ¿“y por qué yo no”? Nuestro objetivo, desde el colegio, no es formar a deportistas de élite, (que bienvenidos serán), sino fomentar en ellos hábitos de salud, disfrutar de las numerosas ventajas que aporta cualquier actividad deportiva. Cada fin de semana, ansiosos porque llegue la hora de jugar sus tan esperados partidos de los Juegos Escolares, en los que se enfrentarán a chavales de su misma edad y de otros colegios, lo que conlleva otra ventaja más que añadir a la lista: sociabilidad, saludable ocupación del tiempo libre... Y como todos los años, numerosos padres en la grada: unos gritando, otros callados a causa de los nervios, y es que es muy agradable ver cómo sus pequeños disfrutan junto a sus compañeros jugando a su deporte preferido. Este año ha habido ciertos cambios, pero hay aspectos que no han variado: las ganas y la ilusión puestas en conseguir sacar adelante muchas propuestas con el único pretexto, y no siempre fácil de conseguir, que es beneficiar a los alumnos y alumnas. Podemos presumir, con humildad, de contar con un elevado número de equipos, tanto a nivel de Primaria, como a nivel de Secundaria y Bachillerato, lo que supone que esos alumnos chicos y chicas den sus primeros pasos en el mundo de la actividad física, y otros mantengan esa afición por su deporte preferido, que no siempre es tarea fácil a medida que pasan los años. Nuestra numerosa participación en juegos escolares en todas las modalidades deportivas y categorías, nuestro granito de arena para lograr el partido más largo del mundo, trofeo de Navidad de fútbol… Y una interminable lista de planes por realizar: unos se llevarán a cabo, otros quedarán en el camino, pero siempre, y ante todo, poniendo como protagonistas a aquellos que lo son, y en este caso, lo sois VOSOTROS, todos aquellos alumnos del Centro. Gracias a todos. Sara Chicote Educando en Justicia - Aprendiendo a juzgar Como ya anunciábamos en el número anterior, nuestros alumnos de 4º ESO una vez finalizada la evaluación, participaron en una actividad promovida por el Consejo General del Poder Judicial.
El objetivo no es sólo que
los chavales conozcan los mecanismos de la justicia sino que aprendan a
dirimir
La actividad se abrió con un vídeo en el que se mostró la necesidad de reglas en la sociedad, así como los estamentos y personas implicadas en la administración de justicia. Finalizado el vídeo, los alumnos representaron un juicio al que asistieron como espectadores otros cursos de ESO y Bachillerato. El juicio fue presidido por un Juez que se desplazó a nuestro centro y actuaron como fiscal, abogado defensor, testigos, peritos, secretario y acusados los propios alumnos de 4º A y B. Joaquín Ramírez y Juan Simeón Vidal están acusados de maltratar, insultar y amenazar a la profesora Mercedes Peña. Consideraban que la profesora era la responsable de su expulsión y decidieron darle una lección presentándose en su clase con la excusa de ir a recoger un cuaderno. La declaración de alumnos del instituto refuerza la versión de Mercedes Peña, reflejando también las amenazas que recibe cuando va a coger el coche y se encuentra con que Joaquín Ramírez y Juan Simeón Vidal han colocado una bicicleta detrás de su coche y la amenazan con pegarla en caso de que la retire. Una vez probada la culpabilidad de los acusados, la sentencia del juez condena a Joaquín Ramírez y Juan Simeón Vidal a 40 horas de trabajos en beneficio de la comunidad por cada una de las tres faltas cometidas. La actividad se completa con preguntas relacionadas con el mundo de la justicia y manifestar sus opiniones sobre casos actuales. Nuevo proyecto de Intercambio con Polonia Desde el Colegio queremos poner en marcha un nuevo proyecto de intercambio durante el presente curso 2009-2010, en este caso dirigido a los alumnos de 2º y 3º de ESO. Este intercambio reúne unas características especiales ya que lo vamos a realizar con un centro escolapio hermano ubicado en Varsovia (Polonia).
Un buen grupo de familias ya ha mostrado su interés por participar en este programa, por lo que seguimos dando pasos para poder culminar el proyecto en mayo de 2010, momento en el que un grupo de alumnos de nuestro colegio viajará a Varsovia para tomar parte en el intercambio. La estancia allí se realizará en familias. El intercambio nos permitirá no sólo conocer la cultura y la sociedad de Polonia, sino realizar prácticas reales en inglés ya que ésta será la lengua vehicular en la que se realizará el intercambio En cuanto tengamos la información necesaria convocaremos a las familias interesadas a una reunión después de navidades, en la que se expondrá con detalle el programa de intercambio.
En este curso se pensó que lo más práctico y cómodo para los padres era dividir los festivales de Navidad en tres sesiones: Martes, 15 de diciembre, 1º, 2º y 3º de Primaria Miércoles, 16 de diciembre, 4º, 5º y 6º de Primaria Jueves, 17 de diciembre, Infantil Cada uno de los grupos preparó una actuación con su tutor o tutora y desfilaron por escena cantando sus villancicos o representando pequeñas obras de teatro de temática navideña. En la sesión de Infantil, llegaron sus majestades los reyes de Oriente con sus pajes e hicieron las delicias de los pequeños ante la atenta mirada de sus padres y abuelos. El Salón de Actos estaba a rebosar
Noticias breves
Felicitamos a las familias de Mateo Salse de 1ºB por el nacimiento de su hermanita Laia, de Pau Sanchis de 3ºA por el nacimiento de su hermanita Clara y de Adrián Peña Manchado de 4º A por el nacimiento de su hermanita Jara. ¡Muchas felicidades de parte de toda la Comunidad Educativa! Taller de Musicoterapia - Alzheimer Como venimos haciendo durante los últimos años, durante este curso vamos a poner de nuevo en marcha un taller de musicoterapia en colaboración con la Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer de Soria. Contamos ya con un grupo de más de veinte alumnos para participar en esta actividad de voluntariado. Merece la pena señalar que la Junta de Castilla y León otorgó a este proyecto el premio al voluntariado en su edición de 2009. El reconocimiento se escenificó en la entrega de una placa en un acto que se desarrolló en el salón de actos de la Delegación territorial en la tarde del pasado día 23 de noviembre. Jornadas Fomento Espíritu Emprendedor El pasado 5 de Noviembre los alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales acudieron a una sesión informativa en la Cámara de Comercio e Industria de Soria con el objetivo de sembrar inquietud emprendedora entre los jóvenes, y apoyar a aquellas personas que por sus cualidades pueden llegar a ser emprendedoras. Se trataba de descubrir e identificar las capacidades propias y las características del entorno sociolaboral para establecer objetivos profesionales de futuro; además de considerar el autoempleo como una opción. Los alumnos mostraron un gran interés hacia esta iniciativa perfectamente preparada por la Cámara de Comercio en colaboración con el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Agradecemos desde estas líneas el buen trabajo realizado por el ponente y esperamos poder participar en campañas posteriores ya que los alumnos toman conciencia de una realidad muy importante para su futuro, quedando muy satisfechos por participar en dicha jornada. Mano con Mano Es voluntad del centro poner en marcha a lo largo de este curso un proyecto de voluntariado denominado Mano con Mano, mediante el cual alumnos y padres voluntarios del colegio puedan ayudar a realizar las tareas escolares a los alumnos necesitados de nuestro centro que así lo soliciten. Este programa se llevará a cabo en las instalaciones del colegio durante uno o dos días a la semana, en horario de tarde. Previsiblemente el proyecto se pondrá en marcha después de Navidad. Más que Auxiliares de conversación Nuestro más sincero agradecimiento a Aoife, Eimear, Maria y Fiona, las cuatro estudiantes nativas que han realizado sus prácticas con nosotros y de las que desgraciadamente, nos tenemos que despedir. Gracias a ellas nuestros alumnos no sólo han mejorado la comunicación oral en inglés, escuchando el mejor acento posible, sino que han podido conocer un poco más la cultura y las costumbres anglosajonas. Su gran implicación e integración entre nosotros, les ha llevado a ganarse el cariño de todos, especialmente el de los alumnos, que no olvidarán su fantástica actuación en el concurso “¡Tú sí que vales!” de nuestras fiestas. Sin lugar a dudas han sido las mejores auxiliares de conversación que hemos tenido. ¡Muchísimas gracias por todo! ¡No os olvidaremos! Finalizada la 1ª Evaluación Una vez finalizada la 1ª evaluación, durante los últimos días lectivos de diciembre, un par de semanas antes para los de 2º de Bachillerato, se están entregado en mano y de forma individualizada los boletines con los resultados académicos. Ahora unos días de vacaciones para disfrutar de las fiestas y recargar las pilas para el trabajo que nos espera a la vuelta. Concurso de Villancicos Los alumnos de música de 4º de ESO, dirigidos por su profesora Montse han participado en el tradicional concurso de villancicos de la capital, promocionado por ANDE y Cultura del Ayuntamiento.
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revolucionario método para el aprendizaje del inglés de la empresa
norteamericana AMCO, Advanced Methods Corporation (www.amcoonline.net), en
algunos cursos de las etapas de Infantil y Primaria. Para ello, el 27 y 28
de enero recibimos la visita de los responsables de AMCO a nivel nacional,
quienes mantuvieron diferentes reuniones con el director del centro, un
representante del AMPA y el profesorado de la Sección Bilingüe, a través de
las cuales explicaron de forma exhaustiva la esencia del método y la
dinámica de funcionamiento del mismo y mostraron diversos materiales
personalizados que se aplican en las aulas de los centros en los que se ha
implantado. Durante la mañana del jueves 28 asistieron a varias sesiones de
las materias que se imparten en inglés y pudieron conocer in situ la manera
en que se está trabajando el bilingüismo en el centro. Finalizada la visita
nos felicitaron por el trabajo que se está realizando y nos manifestaron que
el centro está perfectamente preparado para la implantación del método. En
breve se tomará la decisión y se informará puntualmente a las familias.
(ASAP),
que empezó el curso de la mejor manera posible, con una buena oferta de
actividades.
actividad sobre astronomía.
planteaba cada planeta.
Con los objetos ya en mano, nos explicaron nuestra misión. Consistía en
llegar al sol y destruir los explosivos que habían puesto nuestros enemigos.
Inmersos en la segunda de
las grandes campañas de solidaridad del curso escolar, la operación
kilo, hacemos balance de lo realizado hasta ahora.
que ha sido calificada por todos, profesores, padres y
alumnos como las mejores de los últimos años.
excelentes cualidades artísticas.
curso, ya sea fútbol, tenis,
baloncesto, gimnasia rítmica, patinaje… y un largo etcétera.
pacíficamente sus conflictos y eviten en un futuro tener que ir a
los juzgados a resolverlos.
Uno de los
objetivos de la Provincia Escolapia de Aragón a la que pertenecemos para los
próximos dos años es el establecimiento de intercambios de todos los
colegios con centros de los países del este. Con todos ellos compartimos un
mismo carisma, unos mismos valores y una misma visión de la educación bajo
el lema “Piedad y Letras” siguiendo el espíritu de nuestro común fundador,
San José de Calasanz.
