Colegio Nuestra Señora del Pilar (Soria)

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Planificación TIC

 

El Centro, en sintonía con su apuesta por el uso de las TIC en la formación del alumnado, ha diseñado un Plan de Potenciación de las TIC que contempla las líneas de actuación necesarias para la plena integración de estos recursos.

 

Formación del profesorado

 

Convencidos de que el profesorado es el pilar sobre el que se apoya cualquier renovación educativa, a lo largo de los últimos años se ha puesto el acento en su formación mediante cursos y grupos de trabajo que han tenido como objetivo la adquisición de destrezas para el uso de las TIC como herramienta didáctica de uso cotidiano para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Además continuamos potenciando la telecomunicación con los alumnos y las familias a través de la plataforma Vía Educativa y  se ha creado un blog para cada departamento.

 

 

Por otro lado, mantenemos como objetivos permanentes: 

  • Fomentar la alfabetización digital.
  • Emplear los medios tecnológicos de que disponemos y, en especial las PDI.
  • Integrar las TIC en todas las áreas del conocimiento y en la gestión administrativa.
  • Generalizar el uso de las TIC entre padres, alumnos y profesores.
  • Mantenernos en los foros de innovación didáctica en el uso de las TICs.
  • Experimentar el software libre como alternativa al software comercial.
  • Promover la formación de los padres en el uso de las TIC.
  • Continuar con la elaboración del banco de recursos digitales por áreas.
  • Integrar nuestro centro dentro de las redes sociales, recurso de actualidad cuyo uso se ha ido extendiendo en todos los ámbitos.

 

Para lograr estos objetivos el profesorado es pieza básica, al igual que en todo proceso innovador en educación. En el campo de las TIC, el profesorado necesita competencias instrumentales para usar los medios tecnológicos actuales, pero sobre todo necesita adquirir competencias en el uso didáctico de todos estos medios y conocimiento de los nuevos roles docentes, ya que la eficacia derivada de su utilización dependerá de que se utilicen en los momentos oportunos y de la forma adecuada (según los objetivos y contenidos que se traten).

Las TIC pueden fomentar un tratamiento más ajustado a la diversidad; la aplicación de metodologías más activas o, mejor dicho, interactivas, y menos expositivas,....

 

Para dotar al profesorado de recursos que le ayuden a optimizar los medios tecnológicos, el Centro elaboró un ambicioso Plan de Formación gracias al cual el profesorado: 

  • Conoce los equipos tecnológicos a utilizar: Ordenadores y periféricos, Pizarras Digitales Interactivas, la red del aula, el sistema operativo...
  • Conoce los materiales didácticos disponibles, y otros recursos multimedia a su alcance, que puedan ser de utilidad para su asignatura.
  • Elabora materiales digitales propios.
  • Integra el uso didáctico de las TIC en las programaciones de las asignaturas, planificar sesiones en las aulas multimedia y diseñar un sistema para evaluar los resultados obtenidos.
  • Proporciona destrezas para desenvolverse en entonos virtuales de aprendizaje.

 

 

 

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