Con el inicio del curso 2006-2007 se pone en marcha en el centro la sección bilingüe en inglés a partir del primer curso de educación primaria. La autorización administrativa por parte de la Junta de Castilla y León para la creación de una sección bilingüe en el colegio se logra gracias al visto bueno que la autoridad educativa da al Proyecto de creación de sección bilingüe en inglés en el Centro concertado Nuestra Señora del Pilar de Soria, documento de 88 páginas que recoge pormenorizadamente la filosofía y el desarrollo de nuestro proyecto.

El proyecto está estructurado en base a la consecución por parte de los alumnos de los siguientes objetivos:

• Lograr un conocimiento profundo de la lengua inglesa por parte de los alumnos de manera natural y desde los primeros momentos del aprendizaje.

• Conseguir el dominio de la lengua inglesa al finalizar el programa de bilingüismo implantado en el centro.

• Lograr el dominio de las cuatro habilidades que caracterizan el aprendizaje de una lengua: hablar, escribir, leer y escuchar.

• Adquirir una competencia similar a la de la lengua materna en el idioma inglés por parte de los alumnos del programa, que serán capaces de usar una u otra lengua en cualquier circunstancia con parecida eficacia.

• Conocer y aprender los aspectos fundamentales que caracterizan a la sociedad de los países de cultura anglosajona.

• Valorar el conocimiento de otras sociedades y culturas a través del uso de la lengua inglesa, haciendo posible el acercamiento entre los ciudadanos de la Unión Europea y con los de otros continentes.

El Proyecto de Creación de Sección Bilingüe de nuestro Centro contempla el uso del inglés como lengua vehicular en tres áreas: Educación física, Educación artística y Lengua Extranjera (Inglés). El número de horas en el que se hace uso del inglés en dichas áreas se ha tenido que modificar ligeramente debido a la reciente implantación de la LOE, aunque la modificación ha supuesto un incremento mínimo de dicho número de horas que sólo ha afectado al Primer Ciclo de Primaria con media hora más de Lengua Extranjera. Para mantener el número de horas en inglés en el resto de los cursos, respetando el Proyecto, se ha jugado con las 2,5 horas de más que se imparten por encima del curriculum oficial. De esta forma el número de horas en inglés en las diferentes áreas es el siguiente:

CURSO	INGLÉS	EDUCACIÓN FÍSICA	EDUCACIÓN ARTÍSTICA	TOTAL	PORCENTAJE
1º	2	2	3	7	28 %
2º	2	2	3	7	28 %
3º	3	2	3	8	32 %
4º	3	2	3	8	32 %
5º	3	2	3	8	32 %
6º	3	2	3	8	32 %
TOTAL	16	12	18

Dado que la implantación de la sección bilingüe es progresiva, comenzando en 1º de Primaria en el curso 2006 – 2007 y subiendo un nivel cada curso académico, en el curso 2011 – 2012 la sección bilingüe estará implantada en toda la Etapa de Educación Primaria. Tal como recoge el proyecto, los alumnos recibirán un 28 % del total del currículo en inglés en segundo curso de primaria, y desde tercero hasta sexto este porcentaje se incrementará hasta el 32 %.

El proyecto de sección bilingüe del colegio recoge todo tipo de medidas para la atención a la diversidad, a los alumnos con necesidades educativas específicas, a los alumnos con necesidad de apoyo y refuerzo escolar, los criterios de evaluación o los proyectos conjuntos en los que participa el centro, entre otros.
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