Hemos dotado de la mayor transparencia posible el proceso de evaluación de nuestros alumnos. Para ello hemos elaborado dos documentos que permiten informar a toda la Comunidad Educativa de los criterios de calificación que se aplican en cada una de las áreas o asignaturas en las Etapas de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Esta acción está contemplada en nuestro Manual de Procedimientos de Evaluación contenido dentro del Manual de Acción Pedagógica que forma parte de nuestro Sistema de Calidad implantado en el centro en enero de 2006 y certificado en junio del mismo año después de superar una exigente auditoría externa realizada por la empresa EDUQATIA, homologada por ENAC.

El primer documento contiene, organizados por Ciclos, los criterios de calificación que se aplican en cada una de las áreas de la Etapa de Primaria. Estos criterios han sido elaborados por todo el profesorado que imparte clase en cada uno de los Ciclos.

El segundo recoge los criterios de calificación de cada una de las áreas y asignaturas de las Etapas de Secundaria y Bachillerato clasificándolos por Departamentos o Seminarios, ya que han sido éstos quienes han elaborado dichos criterios.

Todos los criterios han sido revisados y aprobados por el Equipo Directivo del Centro.

Los alumnos fueron informados de los criterios de calificación que les conciernen en las primeras clases de cada una de las materias, al comenzar el curso, y se recordó su existencia y publicación en la WEB en las reuniones de padres del mes de octubre.